KOLUMNA
Obrazovanje već
dugo predstavlja veliki problem u arapskom svijetu. U području koje se guši u
ratovima i neredu, nije jednostavno baviti se ovim problemom. Međutim, sa
hrabrim i inovativnim pristupom sve je izvodivo
Piše: Maysa
Jalbout, thebosniatiems.ba
Obrazovanje već
dugo predstavlja veliki problem u arapskom svijetu. Sa neadekvatnim pristupom
kvalitetnom obrazovanju, mnogi mladi ljudi nemaju priliku steći vještine koje
tržište rada zahtijeva, a to sve ostavlja veliki procenat mladih ljudi, čak i
onih sa diplomom, bez posla i bez nade. U području koje se guši u ratovima i
neredu, nije jednostavno baviti se ovim problemom. Međutim, sa hrabrim i
inovativnim pristupom sve je izvodivo.
Naravno ne
postoji jedna strategija koja garantuje rješenje obrazovnih problema u arapskom
svijetu. Mnogo smo razmišljali o učinkovitosti i isplativosti raznih pristupa i
jedna opcija se čini najboljom – online obrazovanje.
Već sada arapske
zemlje svjedoče velikom rastu broja internet korisnika. Očekuje se da će do
2018. u arapskom svijetu biti oko 226 miliona internet korisnika, odnosno više
od 55% populacije, tj. 7% više od svjetskog prosjeka. Međutim, veliki broj
mladih ljudi koristi internet radi društvenih mreža, a ne radi ekonomskih ili
obrazovnih prilika. Time oni gube ogromnu šansu, posebno uzimajući u obzir trud
koji je uložen u unaprijeđivanje kvalitete i učinkovitosti online obrazovanja.
Danas imamo
vrhunske svjetske univerzitete koji online predaju računarstvo i inžinjerske
predmete. I ta predavanja, unatoč predrasudama, nisu ona dvosatna online
predavanja bez praktične primjene znanja. Štaviše, ona se sastoje od kratkih
video tutoriala, interaktivnih aktivnosti za primjenu znanja u realnom
okruženju, kao i kvizova i međusobnog ocjenjivanja studenata. Zahvaljujući ovom
modelu koji se tako brzo razvija, online učenje je postalo odlična zamjena za
tradicionalno obrazovanje.
To su odlične
vijesti jer bi se internet obrazovanjem mogli riješiti neki od ključnih
problema s kojima se danas nose obrazovni sistemi arapskih zemalja.
Za početak,
postoji veliki broj mladih ljudi kojima je potrebno povoljno obrazovanje. Kada
jedna zajednica dobije pristup internetu, što se sve češće dešava u arapskom
svijetu, proširivanje online obrazovanja na milione mladih ljudi koji se
trenutno ne školuju ili nemaju pristup visokokvalitetnim obrazovnim
institucijama može se uraditi za relativno malu količinu novca.
Mali broj
kvalitetnih institucija višeg obrazovanja u arapskom svijetu sigurno ne može
prihvatiti toliko studenata, a sve i kad bi mogli, pitanje je da li bi pristali
na to. Bili smo svjedoci kako univerziteti u regioni, a i širom svijeta,
zatvaraju vrata izbjeglicama iz Sirije i drugih zemalja, tjerajući ih da
prolaze kroz ogromne birokratske i finansijske komplikacije.
Drugi problem je
manjak kvalitete trenutnog obrazovanja. Već dugi niz godina niko ne provjerava
da li obrazovanje visokoškolskih ustanova u regionu ispunjava svjetske
standarde i očekivanja. Sa online obrazovanjem bilo bi mnogo jednostavnije
izmjeriti napredak i osigurati da studenti dobivaju znanje i vještine koje im
zaista trebaju.
U međuvremenu,
online obrazovanje može poslužiti kao uvod u nove, inovativne metode predavanja
i učenja. Naprimjer, redukcijom tradicionalnih predavanja i učenja napamet,
stvorit će se prostor za različite vrste samopraćenja, prilagođenog učenja i
ocjenjivanja koje koriste profesori sa Massive Open Online Courses, EdX i
drugih obrazovnih platformi.
Treći problem s
kojim se suočava arapski svijet jeste održavanje kontinuiranog učenja. Kako bi
opstali u današnjem okruženju u kojem se ekonomija stalno mijenja, gdje zbog
tehnologije mnogi poslovi postaju besmisleni i traže se samo uže
specijalizacije, radnici širom svijeta moraju stalno unaprjeđivati i širiti
dijapazon svojih vještina.
Danas je
situacija takva da samo bogati mladi Arapi, bez privatnih obaveza kao što su
porodica ili posao, studiranjem na vrhunskim univerzitetima mogu sebi priuštiti
kontinuirano učenje. Ali pružajući svjetski poznate akreditacije, otvoreni
online kursevi mogu izjednačiti teren za sve koji žele napredovati u svojoj
karijeri.
Kako bi se
osiguralo učinkovito korištenje tehnologije u obrazovanju, neophodno je da se
promijeni mišljenje o online obrazovanju, što zahtijeva suradnju obrazovnih
institucija, vlade i privatnog sektora.
Arapske obrazovne
institucije moraju pratiti razvoj visokokvalitetnih online programa, dok vlade
trebaju preispitati svoje stavove o online obrazovanju koje pružaju pouzdanje i
međunarodno priznate institucije. Što se tiče privatnog sektora, na njima je da
nagrađuju svoje uposlenike sa diplomama i certifikatima takvih online programa.
/Autor teksta je
izvršna direktorica Abdulla Al-Ghurair fondacije za obrazovanje/
(The Bosnia
Times, ©Project Syndicate)
